“Na een lange periode van ziekte kan het moeilijk zijn voor een kind om terug te keren naar het dagelijkse leven, en ze zullen zowel sociaal als academisch uitgedaagd worden. Maar met een paar eenvoudige stappen kunnen leerkrachten de schooldag veel gemakkelijker maken voor je leerling.

Uit eerder onderzoek en interviews met kinderen in Denemarken die langdurig ziek zijn, weten we dat terugkeren naar de klas makkelijker is als:
– Het kind zich verbonden voelt met de klas op academisch en sociaal gebied terwijl hij of zij weg is
– Medeleerlingen en leerkrachten duidelijk laten merken dat het kind gemist en welkom is als het terugkeert
– De kinderen en volwassenen in de klas het kind helpen te re-integreren in het leven van de klas – zowel academisch als sociaal
– Iedereen beseft dat de inspanning om het kind veilig terug te krijgen een lange, gestage reis is. Het kan vele maanden duren voordat het kind weer gedijt op school

De brochure helpt leerkrachten om getroffen leerlingen zo goed mogelijk te ondersteunen. Hier volgt een korte samenvatting van hoe leerkrachten leerlingen kunnen helpen om veilig terug te keren:
– Vroegtijdig en op lange termijn plannen hoe het kind zal terugkeren
– Zorgen voor een duurzame sociale en academische band met school
– Bewustwording van en actie ondernemen bij late gevolgen van ziekte”.

Information brochure for Danish speaking teachers of children who have been diagnosed with cancer (or other disease) and return to school after a long period of time.