Nach einer langen Krankheit kann es für ein Kind schwer sein, in den Alltag zurückzukehren, und es wird sowohl sozial als auch schulisch herausgefordert sein. Doch mit ein paar einfachen Maßnahmen können Lehrkräfte ihren Schülerinnen und Schülern den Schulalltag wesentlich erleichtern.
Aus früheren Untersuchungen und Interviews mit langzeiterkrankten Kindern in Dänemark wissen wir, dass die Rückkehr ins Klassenzimmer leichter ist, wenn:
– das Kind sich während seiner Abwesenheit in schulischer und sozialer Hinsicht mit der Klasse verbunden fühlt.
– Mitschüler*innen und Lehrkräfte deutlich zeigen, dass das Kind vermisst wird und willkommen ist, wenn es zurückkehrt.
– die Kinder und Erwachsenen in der Klasse dem Kind helfen, sich wieder in das Klassenleben einzugliedern – sowohl in schulischer als auch in sozialer Hinsicht.
– Alle sich bewusst sind, dass die Bemühungen um eine sichere Rückkehr des Kindes ein langer, stetiger Weg ist. Es kann viele Monate dauern, bis sich das Kind in der Schule wieder wohl fühlt.
Die Broschüre hilft Lehrkräften dabei, betroffene Schüler*innen bestmöglich zu unterstützen. Hier eine kurze Zusammenfassung, wie Lehrkräfte Schüler*innen helfen können, sicher zurückzukehren:
– Frühzeitige und langfristige Planung, wie das Kind zurückkehren wird.
– Sicherstellung einer dauerhaften sozialen und fachlichen Verbindung zur Schule.
– Sensibilisierung für die Spätfolgen von Krankheiten und entsprechende Maßnahmen.
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