Deze studie onderzoekt de ernst van participatiebarrières bij patiënten die pediatrische posterieure fossa-tumoren (PFT) vele jaren na de behandeling overleven. In het verleden hebben etiologische studies naar nadelige resultaten zich voornamelijk gericht op pathobiologische risicofactoren. De huidige analyse heeft tot doel het belang van Gemiddeld 10 jaar na de diagnose werden de educatieve en sociale problemen van 42 patiënten die pediatrische PFT overleefden (gemiddelde leeftijd 17 jaar) bevraagd met behulp van een zelf opgestelde vragenlijst volgens de Psychosocial Resource-Orientated Assessment (PREDI). belemmeringen werden gedefinieerd door zelf- en/of proxy-gerapporteerde problemen op school of in relaties met leeftijdsgenoten. Dienovereenkomstig werden de kinderen en adolescenten ingedeeld in groepen van adequate en beperkte participatie. Vervolgens identificeerde de studie mogelijke pathobiologische (behandelingstype, hydrocephalus, tumor terugval, geslacht, leeftijd bij diagnose, epileptische aanvallen en cerebellaire mutisme) en omgevingsfactoren (opvoeding van ouders en moeder, broers en zussen, hoofdtaal, discrepanties tussen persoonlijke en omgevingswaarden, regelmatige lichaamsbeweging en privé-leefruimte) risicofactoren en onderzocht of patiënten met voldoende en beperkte deelname verschilden in het aantal risicofactoren. Bijna tien jaar na de behandeling ondervond tweederde van de patiënten onderwijs- en/of sociale problemen. Patiënten met beperkte participatie werden vaker geassocieerd met omgevingsfactoren zoals een laag opleidingsniveau van de moeder, broers en zussen, andere hoofdtaal dan Duits, discrepanties tussen maatschappelijke en persoonlijke waarden en onregelmatige fysieke activiteit, evenals de pathobiologische risicofactoren behandelingstype, hydrocephalus, tumor terugval, cerebellair mutisme en epileptische aanvallen. Deze variabelen maakten significant onderscheid tussen patiënten met en zonder beperkte participatie. Beperkte deelname aan patiënten die worden behandeld voor pediatrische PFT is gebruikelijk. Naast pathobiologische factoren spelen ook omgevingsrisicofactoren een grote rol bij belemmeringen voor onderwijs en sociale participatie. Dit benadrukt het feit dat alleen het beschouwen van pathobiologie niet voldoende is bij het onderzoeken van risicofactoren voor het ontstaan van late gevolgen. Toekomstige etiologische studies moeten een biopsychosociaal perspectief aannemen.