Šiuo metu mokytojai susiduria su didele mokinių, turinčių labai skirtingų poreikių, įvairove, su kuria tenka kovoti. Tarp jų – ugdomasis dėmesys vaikams ar paaugliams, sergantiems ilga liga, pavyzdžiui, onkologiniu procesu.

Vėžio diagnozė, ypač kai sergantysis yra vaikas ar paauglys, yra labai sunkus smūgis tiek jiems patiems, tiek jų šeimai ir visiems, kurie priklauso jų artimiausiai aplinkai, pavyzdžiui, mokytojams ir mokiniams.

Šių vaikų ir paauglių ugdymas ir socialinis bei emocinis vystymasis turi būti palaikomas ir užtikrinamas visą ligos eigą. Aktyvus visų su jų kasdieniu gyvenimu susijusių subjektų dalyvavimas sudarys palankias sąlygas jų visapusiškam vystymuisi.

AFANOC vadovas, kurį pateikiame, buvo parengtas remiantis žiniomis ir praktine patirtimi, siekiant pateikti gaires ir rekomendacijas, kurios padės ramiai ir realistiškai įveikti naują iššūkį ir tinkamai į jį reaguoti.

Having a Student With Cancer in the Classroom