Trenutno, nastavno osoblje suočava se s velikom raznolikošću učenika s vrlo različitim potrebama, s kojima se moraju nositi. Među njima su obrazovna pažnja prema djeci ili adolescentima s dugotrajnim bolestima kao što je, na primjer, onkološki proces.

Dijagnoza raka, pogotovo kada je oboljela osoba dijete ili adolescent, vrlo je težak udarac kako za njih, tako i za njihovu obitelj te sve koji čine njihovo neposredno okruženje, poput nastavnika i učenika.

Obrazovanje te socijalni i emocionalni razvoj ovih djece i adolescenata moraju se održavati i zajamčiti tijekom trajanja bolesti. Aktivno sudjelovanje svih osoba uključenih u njihov svakodnevni život poticat će njihov integralni razvoj.

Vodič koji vam predstavljamo izrađen je od strane AFANOC-a na temelju znanja i praktičnog iskustva s ciljem pružanja smjernica i orijentacija koje će vam pomoći suočiti se, s mirnoćom i realizmom, s novim izazovom koji vam se postavlja te pružiti odgovarajući odgovor.

Having a Student With Cancer in the Classroom