Effectieve communicatie kan de diagnostische nauwkeurigheid vergroten, het begrip van de patiënt en de therapietrouw verbeteren, en de ervaring van gezondheidsdiensten en gezondheidsresultaten verbeteren. Het arts-patiëntoverleg is de basis voor gezondheidsinterventies, ongeacht de leeftijd van de patiënt. Een vertrouwensrelatie opbouwen met een kind en adolescent verbetert de informatieoverdracht en bevordert een betere socialisatie in de richting van een actieve, autonome patiëntenrol met gezondheidsvaardigheden. Het verbetert de gezondheidsstatus van het kind door zelfbeschikking en zelfredzaamheid, wat op zijn beurt een positief effect heeft op de gezondheid. ondersteuning en hulp bieden bij het herkennen van problemen worden geassocieerd met meer tevredenheid en minder leed voor alle betrokkenen.Maar in hoeverre is excellente communicatie in staat om de duur van de behandeling te verkorten en het aantal toegediende medicijnen te verminderen? Is het mogelijk om de gezondheidsvaardigheden te versterken, de duur van het ziekenhuisverblijf te verkorten en de zorgcomplicaties te verminderen? Hoe kunnen onderwijs en opleiding in betere communicatie met kinderen en adolescenten worden ontwikkeld en geharmoniseerd in de verschillende Europese landen?Kinderen kunnen worden gecoacht om hun rol als gezondheidspartner effectief te ontwikkelen, bovendien moet in de pediatrische training expliciet aandacht worden besteed aan communicatieve vaardigheden. Effectieve communicatieve vaardigheden kunnen worden aangeleerd en geleerd met minimale extra middelen. Zelfs korte trainingsperioden kunnen effectief zijn, door middel van benaderingen als motiverende gespreksvoering en gespecialiseerde training in psychosociale onderwerpen.Dit artikel biedt keuzehulpen om de communicatieve competentie van een kind of adolescent te beoordelen, evenals hun competentie om beslissingen te nemen, en helpt concepten van gezondheid en ziekte te begrijpen, afhankelijk van hun cognitieve, emotionele, sociale, psychologische en fysieke ontwikkeling. Bovendien zijn middelen beschikbaar om de bekwaamheid van de kinderarts te beoordelen.