Deze gids is praktisch van opzet. Je vindt hier een reeks informatiebladen met duidelijke, beknopte informatie over de ziekte, de behandeling en andere gerelateerde onderwerpen. De auteurs hebben ook verschillende lesactiviteiten opgenomen om leerlingen te helpen zichzelf uit te drukken en hun emoties onder woorden te brengen, zodat ze samen met hun leerkrachten concrete manieren kunnen vinden om de getroffen leerling tijdens zijn of haar behandeling te steunen en aan te moedigen.
Er is geen rigide patroon. Elke leerling is anders, elke kanker is anders, elke klas is anders. Het is onmogelijk om met enige zekerheid te voorspellen hoe de behandelingen en ziekenhuisopnames van een zieke leerling zullen verlopen. Het is een kwestie van stap voor stap de informatie die in de klas wordt gegeven, maar ook de middelen die worden gebruikt om de afwezige leerling te ondersteunen, aanpassen aan de ontwikkeling van zijn of haar situatie. We raden je aan om voorzichtig te zijn, geen overhaaste mededelingen te doen of te snel conclusies te trekken. Verzamel in plaats daarvan informatie en pas deze vervolgens aan en kanaliseer ze, voordat je ze aan alle betrokkenen meedeelt. Voor het zieke kind en zijn omgeving is het belangrijker dan ooit dat de leerkracht aanwezig is.
De gids is onderverdeeld in de volgende hoofdstukken:
1. De zieke student
2. De zieke student. Klasgenoten
3. Het onderwijsteam
4. De ouders
5. Tien tips om te onthouden
6. Onderwijsactiviteiten
7. Conclusie
8. Medische informatie (bijv. over kanker en kankerbehandeling)
Comments
Thank you. Comment sent for approval.
Something is wrong, try again later