Pasinerkite į mūsų internetinį seminarą, kuriame daugiausia dėmesio skiriama mokymosi ir profesinėms kelionėms.

Jauniems vėžį išgyvenusiems asmenims tenka susidurti su dideliais iššūkiais mokymosi ir profesinėje veikloje. Vėlyvieji gydymo padariniai, tokie kaip nuovargis, kognityviniai sutrikimai („chemo smegenys”) ir emocinis sutrikimas, gali sukelti kliūčių, trukdančių jiems visapusiškai įsitraukti į mokyklą ar darbą. Neseniai vykusiame EU-CAYAS-NET internetiniame seminare buvo nagrinėjamos šios problemos ir siūlomi veiksmingi sprendimai, pabrėžiant išgyvenusiųjų, pedagogų, darbdavių ir politikos formuotojų bendradarbiavimo svarbą kuriant palankią ekosistemą.

Švietimo ir karjeros iššūkiai

Išgyvenusieji dažnai susiduria su fizinėmis, kognityvinėmis ir emocinėmis kliūtimis, kurios apsunkina jų grįžimą į mokslus ar darbą. Klaidinga nuomonė apie jų gebėjimus gali sukelti nusivylimą, atskirtį ir stigmą. Išgyvenusieji dalijasi istorijomis apie tai, kaip jie buvo nepakankamai įvertinti arba pervertinti, ir pabrėžia, kad reikia į išgyvenusiuosius orientuoto požiūrio, kuriuo būtų atsižvelgiama į individualius poreikius ir kartu griaunami stereotipai.

Dažnai pasitaikantys iššūkiai – neskaidrūs įdarbinimo procesai ir diskriminacija darbo vietoje, todėl svarbu skatinti įtraukią praktiką ir didinti informuotumą apie išgyvenusių asmenų realijas.

Pritaikytos paramos programos

Asmeninė parama yra labai svarbi, kad vėžį išgyvenę jauni žmonės galėtų sėkmingai klestėti. Internetiniame seminare rekomenduojamos šios pagrindinės strategijos:

  • Psichosocialinės konsultacijos: Emocinė parama, skirta stresui, traumai ir savigarbai spręsti.
  • Lankstūs susitarimai: Sutrumpintos darbo valandos, darbas nuotoliniu būdu arba pailginti terminai, kad būtų atsižvelgta į sveikatos poreikius.
  • Praktiniai ištekliai: Priemonės, padedančios išgyvenusiems asmenims tvarkytis su savo būkle ir puikiai atlikti savo pareigas.

Buvo pabrėžta, kad mentorystės programos yra ypač veiksmingos, jei mentoriai yra kruopščiai parenkami siekiant užtikrinti empatiją ir tinkamumą.

Kova su stigma ir informuotumo didinimas

Stigma tebėra pagrindinė kliūtis, dažnai sukelianti diskriminaciją ar izoliaciją. Išgyvenusieji pabrėžė informuotumo didinimo kampanijų svarbą, kad darbdaviai, pedagogai ir bendraamžiai sužinotų apie išgyvenusiųjų sunkumus.

Mokytojų, karjeros konsultantų ir darbdavių mokymo programos buvo įvardytos kaip labai svarbios siekiant skatinti supratimą ir mažinti stigmą. Išgyvenusieji taip pat pabrėžė bendraamžių informuotumo vertę kuriant palankią aplinką, skatinančią priklausymą ir įtrauktį.

Sisteminiai pokyčiai ir politikos rekomendacijos

Dėl švietimo ir darbo vietų politikos spragų daugelis nukentėjusiųjų negauna pakankamos paramos. Pagrindinės rekomendacijos:

  • Sveikatos priežiūros paslaugų teikėjų ir karjeros konsultantų mokymas.: Užtikrinkite, kad specialistai suprastų ilgalaikį vėžio poveikį išgyvenusiųjų akademinei ar profesinei veiklai.
  • Visapusiškas karjeros konsultavimas: Spręskite išgyvenusiųjų gerovės ir produktyvumo klausimus.
  • Prieinami ištekliai: Sukurkite aiškias, patogias priemones, prieinamas įvairiais formatais ir kalbomis.

Diskusijos tikslinėse grupėse atskleidė bendras kliūtis, pavyzdžiui, darbdavių informuotumo stoką ir išgyvenusiųjų sunkumus ieškant pritaikytų programų. Kaip sprendimai buvo siūlomi platesni karjeros konsultantų mokymai, geresnis technologijų naudojimas ir konkretūs išgyvenusiems asmenims skirti ištekliai.

Bendradarbiavimas siekiant geresnės ateities

Norint pagerinti vėžį išgyvenusių jaunų žmonių rezultatus, reikia bendradarbiauti įvairiuose sektoriuose. Sveikatos priežiūros paslaugų teikėjai, pedagogai, darbdaviai ir politikos formuotojai turi dirbti kartu, kad pašalintų sistemines spragas ir skatintų empatiją. Patys išgyvenusieji vaidina svarbų vaidmenį skatinant pokyčius, dalydamiesi savo patirtimi ir formuodami iniciatyvas.

Norėdami sužinoti daugiau įžvalgų ir rekomendacijų, žiūrėkite visą žiniatinklio seminarą čia: https://www.youtube.com/watch?v=09oa7bVfgqs&t=27s