Esta guía está diseñada para ser práctica. En ella encontrarás una serie de fichas que proporcionan información clara y concisa sobre la enfermedad, el tratamiento y otros temas relacionados. Los autores también han incluido varias actividades didácticas para ayudar a los alumnos a expresarse y poner en palabras sus emociones, de modo que, junto con sus profesores, puedan encontrar formas concretas de apoyar y animar al alumno afectado a lo largo de su tratamiento.
No existe un patrón rígido. Cada alumno es diferente, cada cáncer es diferente, cada clase es diferente. Es imposible predecir con certeza cómo transcurrirán los tratamientos y las hospitalizaciones de un alumno enfermo. Se trata de adaptar, paso a paso, la información dada en clase, pero también los medios utilizados para apoyar al alumno ausente, en función de la evolución de su situación. Le aconsejamos que sea prudente, que no haga anuncios precipitados ni saque conclusiones demasiado rápidamente. Por el contrario, recabe información y luego adáptela y canalícela, antes de comunicarla a todos los interesados. Para el niño enfermo y quienes le rodean es más importante que nunca que el profesor esté presente.
La guía se divide en los siguientes capítulos:
1. El alumno enfermo
2. Los compañeros de clase
3. El equipo docente
4. Los padres
5. Diez consejos para recordar
6. Actividades educativas
7. Conclusión
8. Información médica (por ejemplo, sobre el cáncer y su tratamiento).
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