Krebs ist eine schwerwiegende Krankheit, die eine lange und komplexe Behandlung erfordert und darüber hinaus einen entscheidenden Einfluss auf die gesamte Familienstruktur hat. Wenn bei einem Kind oder Jugendlichen Krebs diagnostiziert wird, entstehen in der Schule viele Zweifel hinsichtlich der pädagogischen und emotionalen Betreuung, mit der auf die neue Situation reagiert werden soll. Die Internationale Gesellschaft für Pädiatrische Onkologie stellt fest, dass die Betreuung eines krebserkrankten Kindes die Mitwirkung eines koordinierten multidisziplinären Teams erfordert: Fachärzt*innen, Psycholog*innen, Sozialarbeiter*innen und Lehrkräfte, die mit dem Kind in Verbindung stehen (Lehrkräfte im Krankenhausunterricht, Lehrkräfte zu Hause und Lehrkräfte in der Heimatschule).

Dieser Leitfaden soll Lehrkräften helfen, die Gefühle des Kindes oder Jugendlichen und der Eltern zu verstehen, die Phasen der Krankheit zu kennen und Zweifel zu beseitigen. Kurzum, das Ziel ist es, über die Mittel zu verfügen, um als Lehrkräfte einem schwer erkrankten Kind und seiner besonderen schulischen Situation auf zufriedenstellende und angemessene Weise zu begegnen.

Die Kapitel sind wie folgt gegliedert:
1. Grundwissen über Krebs
2. Bedürfnisse des Schülers/ der Schülerin mit Krebs
3. Die Schule zu Hause
4. Aktionsprotokoll
5. Aktionsleitlinien für die Bildungsgemeinschaft
6. Geschwister
7. Wenn sich die Krankheit in einem fortgeschrittenen Stadium befindet
8. Sterbebegleitung
9. Didaktische Mittel

Information Brochure- School for Children With Cancer