Jelenleg a tantestületnek nagyon sokféle, nagyon különböző igényű diákkal kell szembenéznie, és ezt kell kezelniük. Ezek közé tartozik a hosszú betegséggel, például onkológiai folyamattal küzdő gyermekek vagy serdülők pedagógiai ellátása.
A rák diagnózisa, különösen, ha az érintett személy gyermek vagy serdülő, nagyon kemény csapás mind számára, mind a családja számára, mind pedig mindazok számára, akik a közvetlen környezetéhez tartoznak, mint például a tanárok és a diákok.
Ezeknek a gyermekeknek és serdülőknek az oktatását, valamint szociális és érzelmi fejlődését a betegség lefolyása alatt fenn kell tartani és biztosítani kell. A mindennapi életükben érintett valamennyi szereplő aktív részvétele elősegíti az integrált fejlődésüket.
Az AFANOC általunk bemutatott útmutatóját a tudás és a gyakorlati tapasztalat alapján dolgoztuk ki azzal a szándékkal, hogy olyan iránymutatásokat és iránymutatásokat kínáljunk, amelyek hasznosak lesznek ahhoz, hogy nyugalommal és realizmussal nézzenek szembe az Ön előtt álló új kihívással, és megfelelő választ adjanak.
