A gyermek- és serdülőkori rákkezelés befolyásolhatja a tanulmányi előrehaladást a hosszabb hiányzások vagy a kezelés során gyakran előforduló energiaszint-csökkenés miatt. A szülőknek és a tanároknak tisztában kell lenniük a rákkezeléssel összefüggő esetleges oktatási problémákkal, hogy a veszélyeztetett gyermekeket és serdülőket figyelemmel kísérhessék, és szükség esetén segíthessenek nekik.
Az agy nagyon összetett struktúra, amely gyermek- és serdülőkorban folyamatosan növekszik és fejlődik, egyes problémák a terápia befejezése után még évekig rejtve maradhatnak.
Ha bármilyen típusú problémát azonosítanak, a tanuló lehetőségeinek maximalizálása érdekében speciális alkalmazkodást vagy szolgáltatásokat lehet kérni, kezdve a speciális oktatási terv kidolgozásával az iskolával.
