Tá múnlaí maithe tacaíochta othar agus cleachtas cliniciúil sa treoir seo. Treoraíonn sé múinteoirí agus scoileanna atá ag tabhairt aghaidh ar an tasc chun tacú le dalta a bhfuil meall inchinne nó meall dromlaigh air.
Míníonn sé cad a d’fhéadfadh an dalta a bheith ag dul tríd ó thaobh leighis agus síceolaíochta. Cuirfidh sé straitéisí praiticiúla ar fáil freisin chun ath-imeascadh tacúil ar ais ar scoil a chinntiú. Tugtar moltaí maidir le conas is féidir le múinteoirí tacaíocht marthanach agus spriocdhírithe a sholáthar do dhaltaí a bhfuil cóireálacha sínte orthu, fo-iarmhairtí millteach fadtéarmacha, nó todhchaí éiginnte.
Aithneoidh go leor múinteoirí modhanna agus próisis a mbaineann siad úsáid rathúil astu cheana féin sa rang. Tá súil ag na húdair go spreagfaidh an bailiúchán straitéisí agus smaointe seo múinteoirí chun a gcruthaitheacht agus a n-ionbhá a úsáid chun an meascán ceart de chabhair agus de thacaíocht spriocdhírithe a sholáthar ionas gur féidir lena gcuid daltaí filleadh ar an scoil arís agus seans a bheith acu a lánacmhainneacht a bhaint amach.
