Ponořte se do našeho webináře zaměřeného na vzdělávací a profesní cesty. https://www.youtube.com/watch?v=09oa7bVfgqs&t=27s Mladí lidé, kteří přežili rakovinu, čelí na své vzdělávací a profesní cestě významným výzvám. Pozdní následky léčby - jako je únava, kognitivní poruchy ("chemo brain") a emocionální stres - mohou vytvářet překážky, které brání jejich plnému zapojení do školy nebo práce. Nedávný webinář sítě EU-CAYAS-NET se zabýval těmito problémy a navrhl schůdná řešení, přičemž zdůraznil význam spolupráce mezi osobami, které přežily léčbu, pedagogy, zaměstnavateli a tvůrci politik pro vytvoření podpůrného ekosystému.
Výzvy v oblasti vzdělávání a kariéry
Přeživší se často potýkají s fyzickými, kognitivními a emocionálními překážkami, které jim komplikují návrat ke vzdělávání nebo do práce. Mylné představy o jejich schopnostech mohou vést k frustraci, vyloučení a stigmatizaci. Přeživší se svěřují s příběhy o podceňování nebo přeceňování, což zdůrazňuje potřebu přístupů zaměřených na přeživší, které řeší individuální potřeby a zároveň odbourávají stereotypy. Neprůhledné postupy přijímání zaměstnanců a diskriminace na pracovišti jsou častými problémy, které zdůrazňují význam podpory inkluzivních postupů a zvyšování povědomí o realitě přeživších.
Programy podpory na míru
Individuální podpora je pro mladé lidi, kteří přežili rakovinu, zásadní, aby se jim dařilo. Na webináři byly doporučeny následující klíčové strategie:
- Psychosociální poradenství: Emoční podpora při řešení stresu, traumatu a sebeúcty.
- Flexibilní uspořádání: Zkrácená pracovní doba, práce na dálku nebo prodloužené termíny, které se přizpůsobí zdravotním potřebám.
- Praktické zdroje: Nástroje, které pomáhají pozůstalým zvládat jejich stavy a zároveň vynikat v jejich rolích.
Mentorské programy byly vyzdviženy jako obzvláště účinné, pokud jsou mentoři pečlivě vybráni tak, aby byla zajištěna empatie a relevance.
Boj proti stigmatu a zvyšování povědomí o něm
Hlavní překážkou zůstává stigma, které často vede k diskriminaci nebo izolaci. Přeživší zdůraznili význam osvětových kampaní, které by zaměstnavatele, pedagogy a vrstevníky informovaly o problémech přeživších. Jako klíčové pro podporu porozumění a snížení stigmatizace byly označeny vzdělávací programy pro učitele, kariérové poradce a zaměstnavatele. Přeživší rovněž zdůrazňovali hodnotu informovanosti vrstevníků při vytváření podpůrného prostředí, které podporuje sounáležitost a začlenění.
Systémové změny a politická doporučení
Nedostatky ve vzdělávací politice a politice na pracovišti způsobují, že mnoho osob, které přežily, nemá dostatečnou podporu. Klíčová doporučení zahrnovala:
- Školení poskytovatelů zdravotní péče a kariérních poradců: Zajistěte, aby odborníci rozuměli dlouhodobým účinkům rakoviny na studijní nebo profesní výkony přeživších.
- Celostní kariérní poradenství: Vedle produktivity se zaměřte i na pohodu pozůstalých.
- Dostupné zdroje: Vyvíjejte přehledné a uživatelsky přívětivé nástroje dostupné v různých formátech a jazycích.
Diskuse ve fokusních skupinách odhalily společné překážky, jako je nedostatečná informovanost zaměstnavatelů a potíže pozůstalých s vyhledáváním programů šitých na míru. Jako řešení bylo navrženo rozšířené školení pro kariérní poradce, lepší využití technologií a specifické zdroje pro pozůstalé.
Spolupráce pro lepší budoucnost
Zlepšení výsledků mladých lidí, kteří přežili rakovinu, vyžaduje spolupráci napříč odvětvími. Poskytovatelé zdravotní péče, pedagogové, zaměstnavatelé a tvůrci politik musí spolupracovat na řešení systémových nedostatků a podpoře empatie. Sami přeživší hrají zásadní roli při prosazování změn tím, že se dělí o své zkušenosti a formují iniciativy. Další poznatky a doporučení, jak postupovat, naleznete na celém webináři zde.:https://www.youtube.com/watch?v=09oa7bVfgqs&t=27s
