Cancer är en allvarlig sjukdom som kräver en lång och komplex behandling och som dessutom har en avgörande inverkan på hela familjestrukturen. När ett barn eller en ungdom diagnostiseras med cancer uppstår många tvivel i skolan när det gäller den pedagogiska och känslomässiga behandling som ska svara på den nya situationen. International Society of Pediatric Oncology anger att vården av ett barn med cancer kräver deltagande av ett samordnat multidisciplinärt team: specialistläkare, psykiater eller psykolog, socialarbetare och det lärarteam som barnet är relaterat till (lärare i sjukhusklassrummet, hemförstärkningslärare och lärare vid ursprungscentret).
Syftet med denna handledning är att hjälpa lärare och handledare att förstå hur barnet eller ungdomen och föräldrarna känner sig, att känna till sjukdomens faser och att lösa tveksamheter. Kort sagt, målet är att ha verktygen för att som lärare kunna möta ett barn med en allvarlig sjukdom och hans eller hennes unika skolsituation på ett tillfredsställande och lämpligt sätt.
Kapitlen är indelade enligt följande:
- Grundläggande kunskaper om cancer
- Behoven hos den cancersjuka studenten
- Skolan i hemmet
- Åtgärdsprotokoll
- Riktlinjer för åtgärder inom utbildningsområdet
- Syskon
- När sjukdomen är långt framskriden
- Vård av anhöriga
- Didaktiska resurser
