I den här guiden delas goda modeller för patientstöd och klinisk praxis. Den vägleder lärare och skolor som står inför uppgiften att stödja en elev med hjärntumör eller tumör i ryggraden.
Den förklarar vad eleven kan gå igenom både medicinskt och psykologiskt. Den erbjuder också praktiska strategier för att säkerställa en stödjande återintegrering i skolan. Det ges förslag på hur lärare kan ge långvarigt och riktat stöd till elever som står inför långvariga behandlingar, förödande långvariga biverkningar eller en osäker framtid.
Många lärare kommer att känna igen metoder och processer som de redan använder framgångsrikt i klassen. Författarna hoppas att den här samlingen av strategier och idéer ska uppmuntra lärarna att använda sin kreativitet och empati för att ge precis rätt kombination av hjälp och riktat stöd så att deras elever kan återintegreras i skolan och få en chans att nå sin fulla potential.
