În ultimele decenii, multe studii au utilizat măsuri de rezultat globale, cum ar fi IQ, atunci când au raportat rezultatul cognitiv al pacienților cu tumori cerebrale pediatrice, presupunând că inteligența este un construct singular și omogen. În schimb, în special în neuropsihologia clinică, evaluarea și interpretarea domeniilor neurocognitive distincte au apărut ca standard. Prin definiție, IQ-ul la scara completă (FIQ) este un scor care încearcă să măsoare inteligența. Acesta este stabilit prin calcularea performanței medii a unui număr de subteste. Prin urmare, FIQ depinde de subtestele care sunt utilizate și de influența pe care o au funcțiile neurocognitive asupra acestor performanțe.

În consecință, studiul de față a investigat impactul domeniilor neuropsihologice asupra conceptului singular de „factor g” și a analizat consecințele pentru interpretarea rezultatelor clinice. Eșantionul a fost format din 37 de pacienți pediatrici cu meduloblastom, evaluați la 0-3 ani după diagnostic cu ajutorul scării de inteligență Wechsler. Viteza de procesare a informațiilor și funcția visuomotorie au fost măsurate prin testul Trailmaking, Forma A. Constatările noastre indică faptul că FIQ a fost influențat considerabil de viteza de procesare și de coordonarea visuomotorie, ceea ce a condus la o subestimare a performanței cognitive generale a multor pacienți. La un an după diagnostic, când pacienții au prezentat cea mai mare abatere de la normă, acest efect părea să fie la apogeu. După cum se recomandă deja în orientările internaționale, este necesară o baterie completă de teste neuropsihologice pentru a înțelege pe deplin rezultatul cognitiv. În cazul în care se utilizează teste de IQ, o analiză detaliată a subtestelor în ceea ce privește impactul vitezei de procesare pare esențială. În caz contrar, pacienții pot fi expuși riscului de a lua decizii greșite, în special în ceea ce privește orientarea educațională.