Daugelis paauglių ir jaunų suaugusiųjų, išgyvenusių vaikystės vėžį, susiduria su vėlyvaisiais ligos ar gydymo padariniais, kurie riboja jų dalyvavimą įvairiose kasdienio gyvenimo srityse. Jaunuoliai, sergantys vėžiu, mūsų sveikatos priežiūros sistemoje dažnai lieka vieni, daugelis jų nerimauja dėl savo gebėjimo susidoroti su ilgalaikėmis pasekmėmis, o kai kurie iš jų net praranda galimybę būti stebimi. Todėl šiame tyrime buvo sukurta ir įvertinta tikslinė priežiūros po ligos programa, kurios tikslas – palengvinti tris svarbius „gyvenimo įgūdžius”: (1) savęs suvokimą, (2) socialinę sąveiką ir konfliktų valdymą ir (3) sąmoningą informavimą apie paramos poreikius. Iš viso n = 13 dalyvių (19,2-30,2 metų, amžiaus vidurkis 22,8 metų) baigė 3 dienų trukmės seminarą po priežiūros, kurio pabaigoje kiekvienas dalyvis parašė apmąstymų laišką („laiškas mano būsimam „aš”), kuriame išsamiai aprašė pastebėtą seminaro poveikį, pateiktos informacijos pritaikomumą kasdieniame gyvenime ir tiesioginį seminaro poveikį jų individualioms aplinkybėms. Refleksijos laiškai buvo analizuojami taikant kokybinę turinio analizę. Refleksijos laiškuose buvo paminėti visi tiksliniai gyvenimo įgūdžiai. Dalyviai nurodė, kad programa jiems buvo naudinga, ypač kalbant apie savęs suvokimą ir pasitikėjimą savimi, grįžtamojo ryšio teikimą ir priėmimą, asmeninių stipriųjų ir silpnųjų pusių pripažinimą. Be to, jausmas „nebūti vienam” buvo susijęs su išgyvenusiųjų emocinės ir socialinės paramos patirtimi. Šiame vertinime išryškėja vieno savaitgalio seminarų po priežiūros galimybės ugdyti svarbius gyvenimo įgūdžius, kurie, kaip žinoma, daro teigiamą įtaką AYAs sveikatos elgsenai. Išsamus seminaro aprašymas gali tapti pagrindu, kad tokio pobūdžio popaskaitinė priežiūra taptų prieinama ir kitiems panašiomis aplinkybėmis atsidūrusiems žmonėms.