Déanann an staidéar seo imscrúdú ar dhéine na mbacainní rannpháirtíochta in othair a mhaireann siadaí péidiatraiceacha fossa posterior (PFT) blianta fada tar éis cóireála. San am a chuaigh thart, dhírigh staidéir aiteolaíocha ar thorthaí díobhálacha go príomha ar fhachtóirí riosca paiteolaíocha. Tá sé mar aidhm ag an anailís reatha an tábhacht a bhaineann le hathróga comhshaoil a fhiosrú.
Ar an meán, 10 mbliana tar éis diagnóis, fiosraíodh deacrachtaí oideachais agus sóisialta 42 othar a tháinig slán ó PFT péidiatraiceach (meánaois 17 mbliana d’aois) maidir le ceistneoir féin-thógtha a úsáid tar éis an Mheasúnaithe Sícshóisialta atá Dírithe ar Acmhainní (PREDI). Sainmhíníodh bacainní rannpháirtíochta oideachais nó sóisialta ag deacrachtaí féintuairiscithe agus/nó seachfhreastalaí ar scoil nó i gcaidreamh piaraí. Dá réir sin, rinneadh na leanaí agus na hógánaigh a chatagóiriú i ngrúpaí de rannpháirtíocht leordhóthanach agus teoranta. Ina dhiaidh sin, shainaithin an staidéar fachtóirí riosca pathobiological féideartha (cineál cóireála, hydrocephalus, athiompaithe siadaí, inscne, aois ag diagnóis, taomanna agus mutism cerebellar) agus comhshaoil (oideachas tuismitheoirí agus máithreacha, siblíní, príomhtheanga, neamhréireachtaí idir luachanna pearsanta agus comhshaoil, gníomhaíocht fhisiciúil rialta agus spás maireachtála príobháideach) othair le líon leordhóthanach agus fachtóirí riosca teoranta.
Beagnach deich mbliana tar éis cóireála, bhí deacrachtaí oideachais agus/nó sóisialta ag dhá thrian de na hothair. Bhí baint níos minice ag othair le rannpháirtíocht theoranta le fachtóirí comhshaoil cosúil le céim íseal oideachais na máthar, siblíní, príomhtheanga seachas Gearmáinis, neamhréireachtaí idir luachanna sochaíocha agus pearsanta agus gníomhaíocht fhisiciúil neamhrialta, chomh maith leis na fachtóirí riosca pathobiological cineál cóireála, hydrocephalus, athiompaithe siadaí, mutism cerebellar agus taomanna. Rinne na hathróga seo idirdhealú suntasach idir othair le rannpháirtíocht theoranta agus gan rannpháirtíocht teoranta. Tá rannpháirtíocht theoranta in othair a gcuirtear cóireáil orthu le haghaidh PFT péidiatraiceach coitianta. In aice le paiteolaíocht, tá ról mór ag fachtóirí riosca comhshaoil i mbacainní oideachais agus rannpháirtíochta sóisialta.
Léiríonn sé seo nach leor breithniú a dhéanamh ar phaitibhitheolaíocht amháin agus fachtóirí riosca á bhfiosrú maidir le teacht chun cinn sequelae déanach. Ní mór do staidéir eiteolaíocha amach anseo dearcadh bithshíceasóisialta a ghlacadh.
