Esta guía comparte buenos modelos de apoyo al paciente y de práctica clínica. Orienta a profesores y centros escolares que se enfrentan a la tarea de apoyar a un alumno con un tumor cerebral o un tumor medular.
Explica lo que el alumno puede estar atravesando tanto desde el punto de vista médico como psicológico. También ofrece estrategias prácticas para garantizar una reincorporación a la escuela con apoyo. Se dan sugerencias sobre cómo los profesores pueden proporcionar un apoyo sostenido y específico a los alumnos que se enfrentan a tratamientos prolongados, efectos secundarios devastadores a largo plazo o un futuro incierto.
Muchos profesores reconocerán métodos y procesos que ya utilizan con éxito en clase. Los autores esperan que esta recopilación de estrategias e ideas anime a los profesores a utilizar su creatividad y empatía para proporcionar la combinación justa de ayuda y apoyo específico para que sus alumnos puedan reintegrarse en la escuela y tengan la oportunidad de alcanzar su potencial.
