Dyk ned i vores webinar med fokus på uddannelsesmæssige og professionelle rejser. https://www.youtube.com/watch?v=09oa7bVfgqs&t=27s Unge kræftoverlevere står over for betydelige udfordringer i deres uddannelses- og arbejdsliv. Senfølger af behandlingen - såsom træthed, kognitive svækkelser ("kemohjerne") og følelsesmæssige problemer - kan skabe barrierer, der hindrer deres fulde engagement i skole eller arbejde. Et nyligt EU-CAYAS-NET-webinar udforskede disse problemer og foreslog brugbare løsninger, der understregede vigtigheden af samarbejde mellem overlevende, undervisere, arbejdsgivere og beslutningstagere for at opbygge et støttende økosystem.
Udfordringer i uddannelse og karriere
Overlevende støder ofte på fysiske, kognitive og følelsesmæssige forhindringer, som gør det vanskeligt at vende tilbage til uddannelse eller arbejde. Misforståelser om deres evner kan føre til frustration, udstødelse og stigmatisering. Overlevende deler historier om at blive undervurderet eller overvurderet, hvilket understreger behovet for overlevende-centrerede tilgange, der adresserer individuelle behov og samtidig afmonterer stereotyper. Uigennemsigtige ansættelsesprocesser og diskrimination på arbejdspladsen er almindelige udfordringer, hvilket understreger vigtigheden af at fremme en inkluderende praksis og øge bevidstheden om realiteterne i forbindelse med overlevelse.
Skræddersyede støtteprogrammer
Personlig støtte er afgørende for, at unge kræftoverlevere kan trives. Webinaret anbefalede følgende vigtige strategier:
- Psyko-social rådgivning: Følelsesmæssig støtte til at håndtere stress, traumer og selvværd.
- Fleksible ordninger: Nedsat arbejdstid, fjernarbejde eller forlængede deadlines for at imødekomme helbredsmæssige behov.
- Praktiske ressourcer: Værktøjer til at hjælpe overlevende med at håndtere deres sygdom, mens de udmærker sig i deres roller.
Mentorprogrammer blev fremhævet som særligt virkningsfulde, forudsat at mentorerne matches omhyggeligt for at sikre empati og relevans.
Bekæmpelse af stigmatisering og øget bevidsthed
Stigmatisering er stadig en stor barriere, som ofte resulterer i diskrimination eller isolation. Overlevende understregede vigtigheden af oplysningskampagner for at uddanne arbejdsgivere, undervisere og jævnaldrende om udfordringerne ved at være overlevende. Uddannelsesprogrammer for lærere, karriererådgivere og arbejdsgivere blev identificeret som afgørende for at fremme forståelse og reducere stigmatisering. De overlevende understregede også værdien af peer-bevidsthed for at skabe støttende miljøer, der fremmer tilhørsforhold og inklusion.
Systemisk forandring og politiske anbefalinger
Mangler i uddannelses- og arbejdspladspolitikker efterlader mange overlevende uden tilstrækkelig støtte. De vigtigste anbefalinger omfattede:
- Uddannelse af sundhedspersonale og karrierevejledere: Sørg for, at fagfolk forstår de langsigtede virkninger af kræft på de overlevendes akademiske eller professionelle præstationer.
- Holistisk karriererådgivning: Adresser overlevendes trivsel sammen med produktivitet.
- Tilgængelige ressourcer: Udvikl klare, brugervenlige værktøjer, der er tilgængelige i flere formater og på flere sprog.
Fokusgruppediskussioner afslørede fælles forhindringer, såsom arbejdsgiveres manglende kendskab og overlevendes vanskeligheder med at finde skræddersyede programmer. Udvidet uddannelse af karriererådgivere, bedre brug af teknologi og overlevelsesspecifikke ressourcer blev foreslået som løsninger.
Samarbejde for en bedre fremtid
At forbedre resultaterne for unge kræftoverlevere kræver samarbejde på tværs af sektorer. Sundhedsudbydere, undervisere, arbejdsgivere og politiske beslutningstagere skal arbejde sammen for at løse systemiske problemer og fremme empati. De overlevende selv spiller en vigtig rolle i at skabe forandring ved at dele deres erfaringer og forme initiativer. Se hele webinaret her for at få flere indsigter og handlingsrettede anbefalinger:https://www.youtube.com/watch?v=09oa7bVfgqs&t=27s
