Poglobite se v naš spletni seminar, ki se osredotoča na izobraževalne in poklicne poti. https://www.youtube.com/watch?v=09oa7bVfgqs&t=27s Mladi, ki so preživeli raka, se na svoji izobraževalni in poklicni poti soočajo z velikimi izzivi. Pozni učinki zdravljenja - kot so utrujenost, kognitivne motnje ("kemični možgani") in čustvene stiske - lahko ustvarijo ovire, ki preprečujejo njihovo polno sodelovanje v šoli ali pri delu. Na nedavnem spletnem seminarju mreže EU-CAYAS-NET so bila obravnavana ta vprašanja in predlagane uporabne rešitve, pri čemer je bil poudarjen pomen sodelovanja med preživelimi, izobraževalci, delodajalci in oblikovalci politik za vzpostavitev podpornega ekosistema.
Izzivi v izobraževanju in karieri
Preživeli se pogosto srečujejo s fizičnimi, kognitivnimi in čustvenimi ovirami, ki jim otežujejo vrnitev k izobraževanju ali delu. Napačne predstave o njihovih sposobnostih lahko vodijo v razočaranje, izključenost in stigmatizacijo. Preživeli delijo zgodbe o podcenjevanju ali precenjevanju, kar poudarja potrebo po pristopih, osredotočenih na preživele, ki obravnavajo individualne potrebe in hkrati odpravljajo stereotipe. Pogosti izzivi so nepregledni postopki zaposlovanja in diskriminacija na delovnem mestu, kar poudarja pomen spodbujanja vključujočih praks in ozaveščanja o resničnosti preživelih oseb.
Prilagojeni programi podpore
Osebna podpora je bistvenega pomena za uspeh mladih, ki so preživeli raka. Na spletnem seminarju so bile priporočene naslednje ključne strategije:
- Psihosocialno svetovanje: Čustvena podpora pri obravnavi stresa, travme in samospoštovanja.
- Prilagodljive ureditve: skrajšani delovni čas, delo na daljavo ali podaljšani roki zaradi zdravstvenih potreb.
- Praktični viri: Orodja, ki preživelim pomagajo obvladovati svoje stanje in se hkrati odlično znajti v svojih vlogah.
Programi mentorstva so bili izpostavljeni kot posebej učinkoviti, če so mentorji skrbno izbrani, da se zagotovi empatija in ustreznost.
Boj proti stigmatizaciji in ozaveščanje
Stigma ostaja glavna ovira, ki pogosto povzroča diskriminacijo ali izolacijo. Preživeli so poudarili pomen kampanj ozaveščanja, ki bi delodajalce, izobraževalce in vrstnike poučile o izzivih preživelih. Programi usposabljanja za učitelje, poklicne svetovalce in delodajalce so bili opredeljeni kot ključni za spodbujanje razumevanja in zmanjševanje stigme. Preživeli so poudarili tudi vrednost ozaveščanja vrstnikov pri ustvarjanju podpornega okolja, ki spodbuja pripadnost in vključenost.
Sistemske spremembe in politična priporočila
Zaradi vrzeli v izobraževalnih politikah in politikah na delovnem mestu je veliko preživelih brez zadostne podpore. Ključna priporočila vključujejo:
- Usposabljanje zdravstvenih delavcev in poklicnih svetovalcev.: Poskrbite, da bodo strokovnjaki razumeli dolgoročne učinke raka na akademsko ali poklicno uspešnost preživelih.
- Celostno poklicno svetovanje: Obravnavajte dobro počutje preživelih in njihovo produktivnost.
- Dostopni viri: Razvijte jasna, uporabniku prijazna orodja, ki so na voljo v različnih formatih in jezikih.
Razprave v fokusnih skupinah so razkrile skupne ovire, kot so pomanjkanje ozaveščenosti delodajalcev in težave preživelih pri iskanju prilagojenih programov. Kot rešitve so bili predlagani razširjeno usposabljanje za poklicne svetovalce, boljša uporaba tehnologije in viri, namenjeni preživelim.
Sodelovanje za boljšo prihodnost
Za izboljšanje rezultatov za mlade, ki so preživeli raka, je potrebno sodelovanje med različnimi sektorji. Zdravstveni delavci, izobraževalci, delodajalci in oblikovalci politik morajo sodelovati pri odpravljanju sistemskih pomanjkljivosti in spodbujanju empatije. Preživeli bolniki imajo sami ključno vlogo pri spodbujanju sprememb, saj delijo svoje izkušnje in oblikujejo pobude. Za več informacij in uporabnih priporočil si oglejte celoten spletni seminar tukaj:https://www.youtube.com/watch?v=09oa7bVfgqs&t=27s
