Rak je resna bolezen, ki zahteva dolgotrajno in zapleteno zdravljenje, poleg tega pa odločilno vpliva na celotno družinsko strukturo. Ko otroku ali mladostniku diagnosticirajo raka, se v šoli pojavijo številni dvomi glede vzgojne in čustvene obravnave, s katero se je treba odzvati na novo situacijo. Mednarodno združenje za otroško onkologijo navaja, da je pri oskrbi otroka z rakom potrebno sodelovanje usklajenega multidisciplinarnega tima: zdravnika specialista, psihiatra ali psihologa, socialnega delavca in pedagoškega tima, s katerim je otrok povezan (učitelji v bolnišničnem razredu, učitelji za krepitev na domu in učitelji v matičnem centru).
Namen tega priročnika je pomagati učiteljem in vzgojiteljem razumeti, kako se otrok ali mladostnik in starši počutijo, poznati faze bolezni in razrešiti dvome. Skratka, cilj je, da bi imeli orodja, s katerimi bi se kot učitelji zadovoljivo in ustrezno soočili z otrokom s hudo boleznijo in njegovim edinstvenim šolskim položajem.
Poglavja so naslednja:
- Osnovno znanje o raku
- Potrebe učenca z rakom
- Šola doma
- Protokol ukrepov
- Smernice za ukrepanje izobraževalne skupnosti
- Bratje in sestre
- Ko je bolezen v napredovali fazi
- Skrb za žalujoče
- Didaktični viri
