Keď deti, dospievajúci alebo mladí dospelí trpia rakovinou, v mnohých prípadoch môžu navštevovať školu alebo sa vzdelávať len v obmedzenom rozsahu alebo niekedy vôbec. Preto sú potrebné špeciálne programy na poskytovanie cielenej vzdelávacej podpory týmto mladým postihnutým ľuďom počas choroby a po nej.
V systematickej štúdii sa podrobne skúmali takéto podporné programy: skúmalo sa 20 programov, z ktorých 12 boli programy návratu do školy
(SRP). Z nich len tri programy spĺňali všetky dôležité hodnotiace kritériá a zatiaľ nie je jasné, či tieto programy prinášajú evidentnú podporu - napriek tomu sú sľubné a je potrebné v tomto smere ďalej pracovať na rozvoji, aby bolo možné ponúknuť čo najlepšie programy.
Tieto body, ktoré autori odporúčajú, sú obzvlášť dôležité:
Zabezpečiť, aby boli podporné vzdelávacie služby dostupné pre všetkých onkologických pacientov
Poskytnúť podrobnosti o obsahu programu, načasovaní a materiáloch na zlepšenie implementácie
Programy založiť na vhodnej teórii a modelovaných výsledkoch a využívať prísne metódy hodnotenia
Prispôsobiť programy miestnym podmienkam na podporu implementácie
