Atualmente, o pessoal docente é confrontado com uma grande diversidade de alunos com necessidades muito diferentes, com as quais tens de lidar. Entre elas, destaca-se a atenção educativa a crianças ou adolescentes com uma doença prolongada como, por exemplo, um processo oncológico.
O diagnóstico de cancro, sobretudo quando a pessoa afetada é uma criança ou um adolescente, é um golpe muito duro tanto para ela como para a sua família e para todos os que fazem parte do seu ambiente imediato, como os professores e os alunos.
A educação e o desenvolvimento social e emocional dessas crianças e adolescentes devem ser mantidos e garantidos durante todo o curso da doença. A participação ativa de todos os agentes envolvidos na sua vida quotidiana favorecerá o seu desenvolvimento integral.
O guia que apresentamos da AFANOC foi elaborado a partir do conhecimento e da experiência prática com a intenção de oferecer diretrizes e orientações que serão úteis para enfrentar, com tranquilidade e realismo, o novo desafio que te é apresentado e dar uma resposta adequada.
