Rak jest poważną chorobą, która wymaga długiego i złożonego leczenia, a ponadto ma decydujący wpływ na całą strukturę rodziny. Kiedy u dziecka lub nastolatka zostaje zdiagnozowana choroba nowotworowa, w szkole pojawia się wiele wątpliwości dotyczących leczenia edukacyjnego i emocjonalnego, za pomocą którego można zareagować na nową sytuację. Międzynarodowe Towarzystwo Onkologii Dziecięcej stwierdza, że opieka nad dzieckiem z chorobą nowotworową wymaga udziału skoordynowanego wielodyscyplinarnego zespołu: lekarza specjalisty, psychiatry lub psychologa, pracownika socjalnego i zespołu nauczycielskiego, z którym dziecko jest związane (nauczyciele w klasie szpitalnej, nauczyciele domowi i nauczyciele w ośrodku pochodzenia).
Celem niniejszego przewodnika jest pomoc nauczycielom i wychowawcom w zrozumieniu, jak czuje się dziecko lub nastolatek i jego rodzice, w poznaniu faz choroby i rozwianiu wątpliwości. Krótko mówiąc, celem jest posiadanie narzędzi, które pozwolą nauczycielom stawić czoła dziecku z poważną chorobą i jego wyjątkowej sytuacji szkolnej w sposób satysfakcjonujący i odpowiedni.
Rozdziały są następujące:
- Podstawowa wiedza na temat raka
- Potrzeby ucznia z chorobą nowotworową
- Szkoła w domu
- Protokół działania
- Wytyczne dotyczące działań dla społeczności edukacyjnej
- Rodzeństwo
- Gdy choroba jest w zaawansowanym stadium
- Opieka w żałobie
- Zasoby dydaktyczne
