Bħalissa, l-istaff tal-għalliema qed jiffaċċja diversità kbira ta’ studenti bi bżonnijiet differenti ħafna, li trid tindirizza magħhom. Fosthom hemm l-attenzjoni edukattiva lil tfal jew adolexxenti b'mard twil bħal, pereżempju, proċess onkoloġiku.
Id-dijanjosi tal-kanċer, speċjalment meta l-persuna milquta tkun tifel jew adolexxenti, hija daqqa ta’ ħarta ferm iebsa kemm għalihom kif ukoll għall-familja tagħhom u dawk kollha li jagħmlu parti mill-ambjent immedjat tagħhom, bħall-għalliema u l-istudenti.
L-edukazzjoni u l-iżvilupp soċjali u emozzjonali ta’ dawn it-tfal u l-adolexxenti għandhom jinżammu u jiġu ggarantiti matul il-kors tal-marda. Il-parteċipazzjoni attiva tal-aġenti kollha involuti fil-ħajja tagħhom ta' kuljum se tiffavorixxi l-iżvilupp integrali tagħhom.
Il-gwida li nippreżentaw mill-AFANOC ġiet elaborata mill-għarfien u l-esperjenza prattika bl-intenzjoni li toffri linji gwida u orjentazzjonijiet li jkunu utli biex tiffaċċja, b’trankwillità u realiżmu, l-isfida l-ġdida li tiġi ppreżentata lilek u biex tagħti tweġiba adegwata.
