Ce guide se veut pratique. Vous y trouverez une série de fiches fournissant des informations claires et concises sur la maladie, le traitement et d'autres sujets connexes. Les auteurs ont également inclus plusieurs activités pédagogiques pour aider les élèves à s'exprimer et à mettre des mots sur leurs émotions, afin qu'ils puissent trouver avec leurs enseignants des moyens concrets de soutenir et d'encourager l'élève atteint tout au long de son traitement.
Il n'y a pas de modèle rigide. Chaque élève est différent, chaque cancer est différent, chaque classe est différente. Il est impossible de prévoir avec certitude comment se dérouleront les traitements et les hospitalisations d'un élève malade. Il s'agit d'adapter, petit à petit, les informations données en classe, mais aussi les moyens mis en œuvre pour soutenir l'élève absent, en fonction de l'évolution de sa situation. Nous vous conseillons d'être prudents, de ne pas faire d'annonces hâtives et de ne pas tirer de conclusions trop rapides. Il s'agit plutôt de recueillir des informations, puis de les adapter et de les canaliser, avant de les communiquer à toutes les personnes concernées. Pour l'enfant malade et son entourage, la présence de l'enseignant est plus importante que jamais.
Le guide est divisé en plusieurs chapitres :
- L'élève malade
- Les camarades de classe
- L'équipe enseignante
- Les parents
- Dix conseils à retenir
- Les activités pédagogiques
- Conclusion
- Informations médicales (par exemple, sur le cancer et son traitement)
